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2008职业高级中学优秀教师申报材料

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成都市财贸职业高级中学优秀教师 申报材料200806
尊敬的学校领导:


我来到现在学校已经两年整,先后担任工商专业部主任、10。财1班班主任及10级《基础会。计》及《金融基础》教学工。作,在工作中,注重品行修养,凡事是责任为重,严谨地做好份内每一项工作,不论从职业道德、教育教学及科。研各方面,自觉。符合“成都市财贸职业高。级中学优秀教师”申报条件,特此申报,请领导审定为谢。


此致


   。                                         申报人 *******        。                                      2008-6-23


附:申报材料:


 


【指导思想】


在教务处及学生处抓质。量,促发展的宏观指导下,很抓教学常规及过程管理的同时,注重现代教。育教学理论资料的搜集与学习,树立科学的现代教育观、教学观、学生观和人才观,强化教育教学改革意识,积极以探索课程综合化改革为基本形式,加强班级管。理与建设工作的同时,加强学生专业思想的强化指导。


【工作重点】


l。         以教会学生做人做事为目标,注重教育教学过程管理与考核,强化常规与质量意识。


l         注重班级管理与建设宏观架构,注重学生行为规范与习惯养成教育。


l         开展丰富。多彩的文体活动,搭建竞争与服务平台,加。强学生服务、服从意识的培养。


l         加强课程综合化改革探索,积极进行课程改革,寓教于乐。


l    。     积极引导学生的专业。意思,强化专业思想,加强专业辅导及职业指导。工作。


【工。作与成绩】


(一)班主任工作方面


 上期,立足于起始年级的常规管理与班级宏观构架,注重以下方面的工作。


u       以“诚信、沟通、合作、自信”为起点,铺设班级建设的底蕴。


u    。   以“净、静、敬、谨、精、竞”为目标,描绘班级建设的蓝图。


u       注重干部培养,完善管理细则,推。行自主化管理与建设的模式


u       以板报为载体,指导学生设定自身在班级建设中的角色与定位。


u       注重各项活动的要求与过程监控。及考核,以强化学生团队意识。


u       以多交流、多沟通为策略,强化爱心、责任心,规范学生言行。


u       注重书信、通讯等交流形式,以构建真诚和谐的家校互动平台。


u       围绕管理与建设之核心,建立班级博客,搭牵师生互动之脉络。


下期工作中,在继续加强班级常规管理、注重班级文化建设、积极搭建家校互动平台的同时,围绕争创校级先进班。集体这一奋斗目标,重点开展了以下几方面工作。


u       理性分析现实中的成绩与问题,确立工。作的重难点。


u   。    完善干部队伍建设,健全民主制度,营造和谐氛围。


u  。     重温专业目标,搭建平台,强化学生专业技能意识。


u      。 强化。学生的班集体责任意识,培养学生的团队。精神。


u       发挥搏客“家园”作用,强加学生专业与职业指导。


u 。      积极反思,走出“心”的阴影,勇敢面对心的困惑。


 附:主要成绩:


1、  全校区唯一的“清洁卫生免检班级”称号


2、  在学校。“专业技能技艺”。活动月学生舞蹈、配乐诗朗诵中荣获年。级第二名。


3、  在期评优推优活动中,我。班陈雅娇同学荣获“区级三好生”称号,何一平、向彩梦等19位同学分别荣获校极“三好生”。“优秀学生干部”等荣誉称号。


4、  我10财1班“校级先进班级”荣誉称号


5、  我10财1班在各次“礼仪操”与集会评比中,得到校区领。导。与师生。的首肯。


6、  在学生征文中,我班学生陈雅娇与。何一平。的职业生。涯设计、容同学的“我身边的诚信” 征文被推选参评。


7、  校医务室多次抽调我班学生参加校内义务服务活动,得到好评。


8、  每次班级“墙报”也成了我班一道风景线,部分被学生处收藏。


(二)教学工作方面


在本学年度工作。中,我除了担。任10财会1班班主任以外,我主动担任了10级财1、2、3班的《基础。会计》及《金融基础》专。业课程教学工作。工作量前后两期分别达18节/周及21节/周,超工作量。在教学工作中,我以加强师德师风建设,提高。师德水平为。重点,以。提高。教育教学成绩为中。心,以课程综合化改革为手段,以教好书育好人为动力,认真履行教学岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:


u       加强。教学理论与专业知识学习与更新,提。高自身职业素养。


u 。      明确课程教学目的、任务及教学内容,在教学中做到有的放矢:


u        立足于课程整合的课改思路,大胆改革与创新,不断的否定自己,力争最好的教学效果。


u       积极探。索教法与学法的改革新思。路,教学效。果明显:前后两期教。学。工。作中,我所教的班级在年级总评。中,名列前茅,其中最好成绩超第二名班平均达10左右,受到学校师生及家长的好评。


附表:


本期期末考试成绩及总评如下:《基础会计》


班级
 期末班平
 高最分
 最低分
 85-99分段
 70-84分段
 60-69分段
 50。-59分段
 40-49分数段
 低于40分
 
1班
 85
 99
 22
 35
 20
 3
 1
 
 
 
2班
 73
 93
 11
 7
 27
 23
 
 
 
 
3班
 74.7
 92
 11
 19
 27
 5
 2
 1
 3
 
4班
 65.3
 98
 9
 9
 12
 15
 2
 9
 10
 


   《金融基础》


班级
 期末班平
 高最分
 最低分
 85-99分段
 70-。84分段 60-69分段
 50-59分段 40-49分数段
 低于40分
 
1班
 。73
 90
 37
 4
 41
 12
 1
 1
 
 
2班
 63
 87
 35
 2
 11
 39
 。5
 3
 1
 
3班
 64
 90
 21
 1
 21
 1
 4
 1
 2
 
4。班
 68
 89
 4。0
 2
 25
 4
 2
 
 
 


(三)科研方面


我在做。好教育教学本职工作的同时,加强教育教学科研的思考与。探索。近年来,先后多篇论文发表或获奖


《中职校学生不良品行的矫正初探》。——《现代教。育》国家期刊发表。


《营造氛围激发潜能、注。重教改提高效益》——省职教所年会交流


《关于职校“双师型”教师。队伍建设的思考》——市级二等奖


《专业部目标管理及建设初探》——省二等奖


《调整职。能、完善管理、加。强建设——职业中学专业部建设探索》——成都市教学研讨会中交流)


目。前论文《中职校和谐。班级文化建设初探》、《真爱。铸师魂——。“真爱铸。师魂,师德耀光辉”》师德演讲稿先后被推送成都市及。金牛参评。


另外:


(1)前后两学期分别在校区及全校班主任工作总结中进行题为《班级建设与管理中的你我他》及《真诚沟通,搭建育人平台》交流发言.


(2)2008年6月27日代表学校参加“金。牛区首届金牛教育博客论坛”作题为《明确定位,搭建育人平台》交流发言


》。


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